Interacción motriz y promoción de ambientes de participación y sana convivencia.

Humberto Salas
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de participación y sana convivencia.


Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca disciplina para seguir indicaciones y realizar actividades ordenadamente durante las clases.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de interacción motriz y promoción de ambientes de participación y sana convivencia.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos interactuar de manera positiva y divertida durante el juego y la práctica deportiva?".

  • Desarrollo (30 minutos): Actividad de juego en equipos donde los alumnos deberán trabajar en conjunto para lograr un objetivo común. Se promoverá la comunicación, el respeto y la colaboración entre los miembros del equipo.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la sana convivencia en el juego y la práctica deportiva.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en situaciones de juego y práctica deportiva.



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la interacción motriz y la sana convivencia.

  • Desarrollo (30 minutos): Juego colaborativo donde los alumnos deberán trabajar en parejas para superar diferentes obstáculos. Se promoverá la comunicación, el respeto y la toma de decisiones conjuntas.

  • Cierre (5 minutos): Reflexi