Introducción a la producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de las cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las cartas personales: ¿Qué sabemos sobre las cartas? ¿Para qué se utilizan?
   
   
   • Mostrar distintos ejemplos de cartas personales reales y literarias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta una carta personal real y una carta literaria, destacando las características de cada una.
   
   
   • Realizar una actividad de discriminación auditiva, en la que los alumnos identifiquen si una carta leída corresponde a una carta real o literaria.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos analizarán distintas cartas personales reales y literarias, identificando las características de cada una y compartiendo sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las características identificadas en las cartas personales.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la redacción correcta en las cartas personales.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una carta personal escrita por ellos mismos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción y redacción de cartas personales.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de redactar cartas personales utilizando las características aprendidas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: traer una carta personal escrita por ellos mismos.
   
   
   • Comentar la impor