Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Paty Agui
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 2º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Presentan dificultades para identificar y utilizar recursos literarios de la lengua española y comprender lo que leen.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Mostrar ejemplos de textos narrativos que contengan recursos estéticos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento que contenga recursos estéticos.
- Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en el cuento.
- Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de estos recursos para la narrativa.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los análisis y reflexiones de los grupos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento corto utilizando al menos dos recursos estéticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos.
- Comentar las tareas realizadas por los alumnos y elegir algunos cuentos para compartir en clase.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de los cuentos seleccionados.
- Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en los cuentos.