Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de aprendizajes fundamentales muy deficientes y la falta de interés de los alumnos en aprender.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas más comunes en la comunidad.


• Formulación de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos usar proyectos para solucionar las problemáticas de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia.


• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática específica a cada grupo para que investiguen y generen posibles soluciones a través de proyectos.


• Orientación y apoyo a los grupos durante su investigación y planificación de proyectos.

Cierre:

• Presentación de los proyectos propuestos por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las ideas y soluciones planteadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica en la solución de problemáticas comunitarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los proyectos propuestos por los grupos.


• Formulación de una pregunta: ¿Cómo podemos