Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones de la comunidad.


• Realización de una actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan situaciones de la comunidad que les gustaría representar artísticamente utilizando figuras retóricas. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Introducción a las figuras retóricas: Explicar brevemente qué son las metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones, y dar ejemplos de cada una.

Fase 2: Desarrollo

• División de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de la comunidad que representarán artísticamente.


• Investigación y selección de figuras retóricas: Pedir a los grupos que investiguen más sobre las figuras retóricas asignadas y seleccionen las que utilizarán en su representación artística.


• Creación de la representación artística: Los grupos trabajarán en la creación de una obra de teatro guiñol utilizando las figuras retóricas seleccionadas. Deberán escribir el guion y diseñar los títeres o muñecos para la representación.


• Ensayo y práctica: Los grupos ensayarán y practicarán la representación artística para asegurarse d