Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de un video o una imagen que muestre diferentes tipos de cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen cuadriláteros que conozcan.


• Presentar el problema: "Con apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales. Explica los criterios utilizados para la clasificación".


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos trabajen en parejas para investigar sobre los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características.

Sesión 2 (Exploración):

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Observar y analizar las características de cada cuadrilátero construido.

Sesión 3 (Análisis y clasificación):

• Revisar y repasar las características de los cuadriláteros descubiertos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes cuadriláteros y los clasifiquen según sus características.


• Explicar los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 4 (Aplicación):

• Realizar una actividad en la que l