Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria (2º)


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia y droga


Duración: 5 sesiones, 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Realización de una tormenta de ideas sobre los tipos de materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus características.

  • Mención del problema de la violencia y droga en la comunidad y su relación con el mal uso de materiales.


Desarrollo:



  • Exposición de los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria.

  • Estudio de casos de comunidades que han utilizado materiales de manera inapropiada y los daños que han causado.

  • Discusión en grupos sobre cómo podrían prevenirse estos daños sociales o a la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y consciente.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre alguna comunidad que haya utilizado materiales de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre comunidades que