Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la secuencia didáctica y explicación de la importancia de estar informados y desarrollar un pensamiento crítico.

  
  



• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan parte de una comunidad.

  
  



• Actividad de lectura en pequeños grupos: Cada grupo recibirá diferentes periódicos y revistas para que exploren y encuentren noticias que les parezcan interesantes.

  
  



• Plenaria para compartir las noticias encontradas y discutir las razones por las que fueron seleccionadas.

  
  



• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un breve párrafo justificando la elección de la noticia que más le llamó la atención.

  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las noticias seleccionadas por los alumnos.

  
  



• Explicación de la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación escrita para obtener información variada y evitar la manipulación de la información.

  
  



• Actividad de lectura individual: Los alumnos deberán leer diferentes noticias de distintos medios de comunicación escrita y seleccionar tres que les parezcan interesantes.

  
  



• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto breve en el que justifiquen las razones por las que sel