Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños necesitan mejorar la grafomotricidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y comunicarse con otras personas.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Realizar ejercicios de grafomotricidad para mejorar la habilidad de trazo.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios de grafomotricidad realizados en la sesión anterior.


• Introducción de diferentes recursos para registrar palabras comunes, como sellos, etiquetas, etc.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes con los recursos proporcionados.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos utilizados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes propósitos para utilizar las producciones gráficas, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Realización de actividades donde los alumnos utilicen los recursos y los propósitos mencionados para registrar palabras comunes.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anter