Introducción a los debates y su propósito

Plan de clase

Tema de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y su propósito

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Explicación de los conceptos básicos de debates y su propósito.


• Ejemplos de situaciones en las que se utilizan debates.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre un tema de interés común elegido por ellos. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Investigación y toma de notas

• Repaso del objetivo de aprendizaje.


• Explicación de la importancia de la investigación para construir argumentos sólidos en los debates.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre un tema específico relacionado con el debate y tomarán notas de las ideas centrales y otros datos significativos. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Sesión 3:
Tema: Construcción de argumentos

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.


• Explicación de cómo utilizar las notas de investigación para construir argumentos sólidos.


• Actividad: Los estudiantes compartirán sus notas de investigación en grupos y discutirán sobre cómo pueden utilizar esa información para construir sus argumentos. Luego, cada estudiante seleccionará las ideas más relevantes y las organizará en un esqu