Revisar la historia de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Revisar la historia de la comunidad

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer la historia de la comunidad y utilizarla como base para describir personas, lugares, hechos y procesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presentará imágenes de lugares y personas históricas de la comunidad y les preguntará a los alumnos si los reconocen.
   
   
   • Se fomentará la participación de los alumnos y se les preguntará si saben algo acerca de las personas o lugares mostrados en las imágenes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor organizará a los alumnos en grupos y les entregará un mapa de la comunidad en el que se resalten los lugares históricos.
   
   
   • Los alumnos, en sus grupos, revisarán el mapa y discutirán qué saben acerca de cada lugar histórico.
   
   
   • Cada grupo elegirá un lugar histórico y lo describirá utilizando palabras y frases descriptivas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.
   
   
   • El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para poder describir de manera lógica personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   
   

Sesión 2: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir de manera lógica procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor recordará lo trabajado en la sesión anterior y les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre la historia de la comunidad y cómo pueden utilizar esa información para describir personas, lugares, hechos y procesos.