Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y dar la bienvenida.


• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de calentamiento para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y visualicen un paisaje en el que se sientan inspirados para crear una historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones literarias conocen los alumnos.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos cortos, canciones, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un tipo de creación literaria y una temática que les interese para trabajar en los siguientes días.

Sesión 2:

• Revisar las temáticas elegidas por los alumnos.


• Introducir los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que pueden utilizar en sus creaciones.


• Proporcionar ejemplos de cada recurso y mostrar cómo pueden ser utilizados en diferentes tipos de creaciones literarias.


• Iniciar la creación d