Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Integración.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recordar los conceptos previos relacionados con la Revolución Mexicana y la figura de Porfirio Díaz.


• Presentar el problema a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre el trato que Porfirio Díaz brindó a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas durante su gobierno?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de investigación sobre el tema.


• Cada grupo deberá analizar la información, discutirla y elaborar una hipótesis que explique el trato de Porfirio Díaz hacia cada uno de los grupos mencionados.


• Los grupos deberán fundamentar sus hipótesis con evidencias históricas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su hipótesis al resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán cuestionar y argumentar sobre las hipótesis presentadas.


• El docente realizará una síntesis de los puntos más importantes discutidos durante el debate.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las hipótesis elaboradas.


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