Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En la comunidad hay venta y consumo de drogas en la adolescencia, lo que aumenta el consumo y la deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen.


• Presentar el problema de la venta y consumo de drogas en la adolescencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden transmitir mensajes al respecto.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, entre otros).


• Identificar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Analizar las características y recursos utilizados en esos mensajes (lenguaje, imágenes, tono, entre otros).

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación.


• Reflexionar sobre cómo esos mensajes pueden influir en la vida de las personas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un mensaje que promueva una vida saludable y explicar por qué consideran que es efectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea de la sesión anterior y