Presentación del tema e introducción al problema

BEATRIZ ADRIANA VAZQUEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema e introducción al problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la historia personal y familiar, la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una familia que brinde afecto y bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente acogedor.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de historia personal y familiar, y la importancia de pertenecer a una familia que brinde cuidado, protección y afecto.

  3. Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan información sobre su historia personal y familiar, resaltando la diversidad de estructuras familiares.

  4. Introducción al problema: Plantear el problema "reconozcamonos para trabajar en equipo" y explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en equipo para resolverlo.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad de familias (45 minutos)


Objetivo: Investigar y comprender la diversidad de estructuras familiares existentes.


Actividades:



  1. Reflexión sobre el problema: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de reconocer a los demás y trabajar en equipo.

  2. Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de estructuras familiares para investigar (ejemplo: familia nuclear, familia extensa, familia monoparental, etc.).

  3. Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre su tipo de familia y preparar una presentación breve para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de la diversidad de familias (45 m