Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprendo a escribir mi nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se sientan en círculo y se pasan una pelota al tiempo que dicen su nombre. Se repite varias veces para que todos los alumnos se aprendan los nombres de sus compañeros.


• Actividad 2: Realización de una tarjeta de identificación personal. Cada alumno decorará una tarjeta con su nombre y una imagen que los represente. Podrán utilizar diferentes materiales como lápices de colores, pegatinas, etc.

Sesión 2:

• Repaso de nombres: Se realiza la actividad del juego de reconocimiento de nombres nuevamente para reforzar el aprendizaje de los nombres de los compañeros.


• Actividad 1: Elaboración de un cartel de asistencia. Cada alumno realizará un cartel con su nombre y una casilla para marcar su asistencia cada día. Se les explicará la importancia de la asistencia y la responsabilidad de marcar su nombre todos los días.


• Actividad 2: Juego de memoria con nombres. Se escribirán los nombres de los alumnos