Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Los alumnos no tienen sentido de pertenencia y responsabilidad en el entorno escolar (uniforme, responsabilidad y respeto).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su efectividad.


• Presentar ejemplos de productos de uso cotidiano y discutir su composición y concentración de sustancias.


• Proponer a los alumnos que investiguen la importancia de la concentración de sustancias en la efectividad de un producto de uso cotidiano, y que elijan un producto para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre el producto seleccionado.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos para analizar.


• Pedir a los grupos que realicen experimentos para determinar la concentración de sustancias en los productos y que analicen su efectividad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3:

• Revisar los resultados de los experimentos realizados por los grupos.


• Promover la reflexión sobre la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad de los productos.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten con