Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato - Desarrollo económico y social.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato - Desarrollo económico y social.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Tener en cuenta el problema de la integración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Un cuestionario de opción múltiple para evaluar el conocimiento adquirido sobre el Porfiriato y su desarrollo económico y social.


2. Una presentación oral en la que los alumnos deben exponer sus interpretaciones sobre el Porfiriato y la relación entre su desarrollo económico y social.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante el desarrollo de las actividades, se promoverá el análisis de diferentes fuentes, la reflexión y el cuestionamiento de los acontecimientos históricos estudiados.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de la clase: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.


• Presentación del problema de integración: Cómo se relacionan los procesos de integración social y económica durante el Porfiriato.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Qué impacto tuvo el desarrollo económico en la integración social? ¿Cómo se beneficiaron o perjudicaron diferentes grupos sociales durante el Porfiriato?
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea y con