Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Grado: Secundaria 3º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Atender al problema de Violencia y Drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Relacionar el tema con el problema de Violencia y Drogas y su importancia para la sociedad.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo se relacionan las figuras tridimensionales con el tema de Violencia y Drogas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los alumnos conocen.


• Presentar las figuras de cilindros, pirámides y conos a través de imágenes y ejemplos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de estas figuras utilizando material concreto, como palillos y plastilina.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para construir las figuras.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las figuras tridimensionales en nuestra vida cotidiana.


• Relacionar las figuras con el problema de Violencia y Drogas, por ejemplo, analizar cómo el conocimiento de estas figuras puede contribuir a prevenir situaciones de riesgo.


• Realizar una actividad de cierre, como un juego de preguntas y respuestas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recor