Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo:
Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad de los alumnos en el aprendizaje del idioma inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Indicador de logro: Los alumnos seleccionan, resumen y difunden textos literarios en inglés utilizando distintos medios.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios existen y su importancia en la cultura.

Desarrollo: Explicación de los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés. Lectura en voz alta de ejemplos de cada tipo de texto. Los alumnos seleccionan un texto a partir de una lista proporcionada por el profesor.

Cierre: Los alumnos comparten su elección de texto y explican por qué les llamó la atención. Se plantea la tarea de resumir el texto seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Los alumnos comparten sus resúmenes y se dan retroalimentación mutua.

Desarrollo: Introducir el concepto de medios de difusión y su importancia en la sociedad moderna. Explicación de los distintos medios de difusión existentes y ejemplos de cómo se pueden utilizar para compartir textos literarios.

Cierre: Los alumnos eligen el medio de difusión que utilizarán para compartir su resumen y comienzan a trabajar en su proyecto.

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