Introducción y sensibilización

MARIANA MAY PANTI
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza, reconociéndose a sí mismos como parte de ella y dialogando acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

    • Motivación: mostrar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al observarlos.

    • Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del problema: "Valorar el lugar donde vivimos y quienes lo habitan".

    • Generación de preguntas de investigación relacionadas con el problema.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Entrega de materiales para investigación (libros, revistas, internet, etc.).

    • Tiempo para que los grupos investiguen y busquen información sobre el tema.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

    • Reflexión sobre las respuestas obtenidas en la actividad inicial.

    • Diálogo abierto acerca de los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza.




Sesión 2: Reflexión y compromiso


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de valorar el lugar donde se vive y quienes lo habitan, promoviendo el compromiso de los alumnos hacia la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recuerdo de la sesión anterior y de las preguntas de investigación.

    • Organización de las respuestas obtenidas en una lista en el pizarrón.



  2. D