Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El lenguaje no es amplio y claro. Se necesita favorecer y estimular su lenguaje.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse de manera clara y amplia.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deben utilizar palabras y gestos para expresar diferentes objetos o conceptos.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujan y comparten con el grupo su objeto o concepto favorito, utilizando palabras y gestos para explicarlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los alumnos representan diferentes situaciones donde deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando palabras y gestos.


• Actividad individual: Los alumnos escriben en una tarjeta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y la comparten con un compañero utilizando palabras y gestos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego