Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Azar y probabilidad

Objetivo PDA: Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los alumnos no se familiarizan con el concepto de azar y probabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que entienden por azar y probabilidad.


• Registrar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicar a los estudiantes el concepto de azar y probabilidad de forma clara y concisa.


• Realizar un experimento aleatorio en clase, por ejemplo, lanzamiento de una moneda o un dado.


• Pedir a los estudiantes que registren los resultados del experimento en una tabla de frecuencia.


• Guiar a los estudiantes para que calculen la probabilidad frecuencial de cada resultado del experimento.

Sesión 2:

• Revisar con los estudiantes la tabla de frecuencia y las probabilidades frecuenciales obtenidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de probabilidad teórica y explicar cómo se calcula.


• Realizar un nuevo experimento aleatorio y pedir a los estudiantes que calculen la probabilidad teórica de cada resultado.


• Comparar las probabilidades frecuenciales y teóricas obtenidas.

Sesión 3:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas o situaciones relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que resuelvan los problemas utilizando la tabla de frecuencia y lo