Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Identificación de grupos sociales y valoración de la importancia de sus integrantes, reconocimiento de que tienen sentimientos mediante sus acciones.

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de un juego de presentación para crear un ambiente de confianza y empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la temática de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.
   
   
   • Realización de una actividad de expresión emocional, donde los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las emociones expresadas y cómo afectan a los demás.
   
   
   
   



3. Aplicación del aprendizaje servicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación ficticia donde un compañero necesita ayuda emocional.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar las emociones que está experimentando y proponer acciones para ayudarle.
   
   
   • Realización de un mural o cartel en el aula con consejos para ayudar a alguien que está pasando por una situación emocional difícil.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y resumen de las acciones propuestas por los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a practicar la empatía y el respeto hacia las emocio