Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los estudiantes requieren conocer los diferentes movimientos sociales que repercuten en una sana convivencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la construcción de una sociedad justa y equitativa?


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los principales movimientos sociales y políticos en la historia mundial y su influencia en la obtención de derechos humanos.

  • Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y su impacto en la sociedad actual.

  • Trabajo en equipo: los estudiantes investigarán un movimiento social o político relevante y lo presentarán al grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones de los equipos.

  • Reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción de los derechos humanos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y pregunta disparadora: ¿Cómo influyen los movimientos sociales y políticos en una sana convivencia?


Desarrollo:



  • Análisis de casos actua