Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Integración interdisciplinar: Analizar la desigualdad de género en un espacio geográfico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Introducir el problema de la desigualdad de género en un espacio geográfico.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de desigualdades socioeconómicas y sus causas.
- Realizar lectura de casos reales de personas que viven en situaciones de desigualdad socioeconómica.
- Realizar una discusión grupal sobre los efectos y repercusiones de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su relación con la realidad.
- Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las desigualdades socioeconómicas.
- Presentar el problema de la desigualdad de género en un espacio geográfico.
Desarrollo:
- Analizar la desigualdad de género en diferentes países y regiones.
- Realizar una actividad de investigación en grupo sobre la situación de desigualdad de género en un país o región asignada.
- Presentar los resultados de la investigación y discutir en grupo.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de abord