Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos" y su importancia para resolver situaciones del entorno. Explicarles que los números nos ayudan a contar, medir y ordenar cosas.


• Actividad de indagación: realizar una actividad donde los alumnos cuenten objetos en el aula y los representen con números. Por ejemplo, contar cuántas sillas hay, cuántos pupitres, etc.


• Reflexión y cierre: al final de la sesión, hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Contextualización: presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno donde se utilizan los números, como ir de compras, medir objetos, etc.


• Actividad de indagación: realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que utilizar los números para resolver una situación real, como por ejemplo, calcular el precio de algunos productos en una tienda ficticia.


• Reflexión y cierre: al final de la sesión, hacer una reflexión sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas en el entorno.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: relacionar el tema de los números con otras áreas del conocimiento, como las ciencias naturales o el arte. Por ejemplo, mostrar cómo los números se utilizan en la clasificación de animales o en la música.


• Actividad de indagación: realizar una