La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los jóvenes no identifican qué son las placas tectónicas, sus características y la relación entre regiones sísmicas y volcánicas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema y formulación de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué relación tienen con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


2. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, analista, comunicador y coordinador.


3. Búsqueda de información sobre las placas tectónicas y sus características en fuentes confiables.


4. Análisis individual y en grupo de la información recopilada.


5. Discusión en grupo sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

1. Revisión de la discusión y conclusiones de la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos concretos de regiones sísmicas y volcánicas y su relación con las placas tectónicas.


3. Análisis de casos de terremotos y erupciones volcánicas significativas.


4. Debate en grupos sobre las implicaciones de vivir en zonas sísmicas o volcánicas.


5. Reflexión individual sobre la importancia de entender y conocer las placas tectónicas y sus consecuencias.

Sesión 3:

1. Recapitulación de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


2. Análisis de imágenes, mapas y gráficos relacionados con las placas tectónicas y su dinámica.


3. Re