Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
ELIZABETH VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Introducción al problema: los alumnos no saben separar basura.
- Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes tipos de basura y discutir en grupo qué se puede hacer con cada tipo de basura.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones sustentables que se pueden llevar a cabo en el entorno escolar para cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de separar la basura y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
- Repaso del tema y del problema.
- Actividad inicial: Observar diferentes tipos de basura y practicar la separación en grupos.
- Actividad principal: Realizar una visita al centro de reciclaje local para conocer el proceso de separación y reciclaje de la basura.
- Cierre: Comentar en grupo lo aprendido durante la visita y reflexionar sobre la importancia de separar la basura correc