Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Cindy Murillo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al diálogo y la importancia de la comunicación efectiva.

  • Actividad: Juego de roles en parejas para practicar el respeto al turno de palabra y la escucha activa.

  • Reflexión: Comentar las experiencias de la actividad y destacar la importancia de las pautas de diálogo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Observación de un video corto que ejemplifica un buen diálogo y resalta las pautas adecuadas.

  • Discusión: Análisis del video y identificación de las pautas de diálogo observadas.

  • Actividad: Juego de mesa que promueva la práctica de las pautas de diálogo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Trabajo en grupos pequeños para discutir y llegar a acuerdos sobre un tema propuesto.

  • Presentación: Cada grupo comparte sus conclusiones y se fomenta el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexión: Destacar la importancia de respetar las opiniones y buscar puntos en común para llegar a acuerdos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Lectura de un texto expositivo que presente un problema y su solución.

  • Discusión: Análisis del texto y cómo se relaciona con las pautas de diálogo trabajadas.

  • Actividad: Realización de preguntas sobre el texto para practicar el planteamiento de preguntas adecuadas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Activi