Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y posibles razones por las que han tenido que luchar por ellos.


• Planteamiento del problema: "No poseen información sobre lo que han hecho las mujeres para luchar por sus derechos a través del tiempo".

Fase de Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea de investigación: cada grupo deberá investigar sobre un movimiento o organización de mujeres que haya luchado por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos en un periodo histórico determinado.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre los orígenes y acciones de dicho movimiento u organización, así como las contribuciones y logros obtenidos en la lucha por los derechos de las mujeres.


• Los grupos deberán recopilar la información en un documento o presentación.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Puesta en común de las ideas principales y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordato