Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Yesica Bringas
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Experimentar con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la escuela y la comunidad a través del arte.

    • Presentar ejemplos de proyectos similares y resaltar la importancia del arte en la transformación de los espacios.



  3. Exploración y reflexión (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que podrían mejorar en la escuela y la comunidad.

    • Promover la reflexión sobre cómo el arte puede contribuir a la solución de estos problemas.



  4. Organización y planificación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la escuela o de la comunidad para mejorar.

    • Pedir a cada grupo que elabore un plan de acción para llevar a cabo su propuesta artística.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de trabajar en equipo.



  2. Desarrollo del proyecto (25 minutos):



    • Permitir que los grupos trabajen en la creación de su propuesta artística.

    • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de las obras de arte.



  3. Presentación y valoración