Introducción al tema de la equidad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la equidad de género sin internet

Objetivo general: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué entienden por equidad de género?


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad grupal (15 minutos): Los alumnos formarán grupos de 4 personas y recibirán tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la equidad de género. Deberán discutir en sus grupos cada situación y reflexionar sobre cómo se sienten las personas involucradas.
   b. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá una situación y las reflexiones que tuvieron al respecto. El docente guiará una discusión sobre los diferentes puntos de vista y emociones relacionados con la equidad de género.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión individual en su cuaderno, respondiendo a la pregunta: ¿Por qué es importante promover la equidad de género? Luego, compartirán sus respuestas en voz alta y se dará una breve explicación sobre lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2: Roles de género y estereotipos (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repaso del tema de la equidad de género y recordatorio de la reflexión realizada en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad individual (15 minutos): Los alumnos recibirán tarjetas con diferentes roles de género y estereotipos asociados. Deberán reflexionar sobre estos roles y estereotipos y escribir en