Introducción al tema de equidad de género y diversidad

Rodriguez De La Guerra Priscila
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y diversidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades, y serán capaces de identificar situaciones de discriminación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: equidad de género y diversidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y diversidad.

  • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre situaciones de discriminación que hayan presenciado o vivido.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación basadas en género y diversidad.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar y discutir las situaciones de discriminación que observaron en el video.

  • Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las situaciones identificadas y promover una discusión en la clase sobre cómo se podrían combatir o prevenir estas situaciones de discriminación.

  • Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden contribuir a la equidad de género y la inclusión de la diversidad en su entorno.


Sesión 2: Explorando las consecuencias de la discriminación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias de la discriminación y serán capaces de proponer acciones para combatirla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto