Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Riesgos en internet

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las regularidades y patrones que pueden encontrar en su entorno, como secuencias numéricas, figuras geométricas, etc.


• Relacionar el tema de la clase con los riesgos en internet, destacando la importancia de pensar críticamente y evaluar información en línea.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de figuras y números.


• Pedirles que encuentren una regularidad o patrón en la secuencia y la representen algebraicamente.


• Guiar a los alumnos en la resolución de la actividad, brindando apoyo y retroalimentación conforme sea necesario.

Sesión 2:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de progresiones cuadráticas.


• Pedirles que encuentren la fórmula general para determinar el término n-ésimo de la sucesión.


• Fomentar el pensamiento crítico al solicitar a los alumnos que evalúen la veracidad de la información encontrada en internet sobre progresiones cuadráticas.

Sesión 3:

• Solicitar a los alumnos que investiguen y recolecten ejemplos de progresiones cuadráticas en su entorno.


• Pedirles que representen algebraicamente las sucesiones encontradas, utilizando los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Promover la reflexión sobre los riesgos en internet al