Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Claudia Islas
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar y cuidar la naturaleza, enfocándose en los elementos naturales: aire, Sol, agua y suelo.


Actividades:



  1. Presentar imágenes o videos que muestren la belleza de la naturaleza y los elementos que la conforman.

  2. Realizar una conversación grupal sobre las imágenes o videos, preguntando a los alumnos qué elementos naturales reconocen y cuál creen que es su importancia para la vida.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que los elementos naturales son utilizados en la vida cotidiana (ejemplo: el aire es necesario para respirar, el Sol para tener luz y calor, el agua para beber y el suelo para cultivar plantas).


Sesión 2: Conociendo las estaciones del año (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender las estaciones del año, y la diferencia que tiene cada una.


Actividades:



  1. Presentar imágenes que representen cada una de las estaciones del año (primavera, verano, otoño e invierno).

  2. Realizar una conversación grupal sobre las imágenes, preguntando a los alumnos qué cambios observan en cada estación y cómo afecta a la naturaleza.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estación del año. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre las características de la estación asignada.

  4. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


Sesión 3: Cuidando la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, promoviendo la respo