Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Nombre de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre manifestaciones culturales y artísticas en inglés.


2. Presentación oral sobre una manifestación cultural o artística de elección del alumno.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Contextualización del tema: ¿Qué son las manifestaciones artísticas y culturales?


• Motivación: Presentación de imágenes y videos breves sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto corto sobre una manifestación cultural o artística.


• Análisis y discusión en grupo sobre la lectura.


• Actividad de comprensión de lectura en parejas.


• Puesta en común de respuestas y retroalimentación.

Cierre:

• Reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Tarea: Investigar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los alumnos sobre su manifestación cultural o artística elegida.

Desarrollo:

• Actividad de lectura complementaria sobre una manifestación cultura