La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Sesión 1: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema: "Los alumnos no conocen acerca de la dictadura de Porfirio Díaz".


• Contextualizar brevemente acerca de la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles material de investigación acerca de la dictadura de Porfirio Díaz.


• Pedir a cada grupo que investigue acerca del tema y responda las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué fue la dictadura de Porfirio Díaz?
  
  
  2. ¿Cuándo y cómo se dio inicio a esta dictadura?
  
  
  3. ¿Cuáles fueron las principales características de la dictadura de Porfirio Díaz?
  
  
  4. ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta dictadura en México?
  
  
  5. ¿Cómo se logró la transición de la dictadura a la democracia?
  
  
  
  

Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir sus respuestas y conclusiones.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión en el grupo.

Evaluación formativa:

• Observación durante la participación y discusión en grupo.


• Revisión de las respuestas y conclusiones de cada grupo.