Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer las opiniones de las personas de la comunidad y cómo la entrevista es una herramienta útil para obtener información.


• Explicar las características de una entrevista: preguntas, respuestas, entrevistador y entrevistado.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (televisión, periódicos, radio, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen haciendo preguntas y respuestas en parejas.

Sesión 2:

• Discusión sobre los temas que los alumnos les gustaría conocer más sobre su comunidad.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un tema específico para investigar.


• Explicar los pasos para realizar una entrevista: preparación, realización y registro de la información.


• Enseñar a los alumnos cómo formular preguntas abiertas y cerradas.


• Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas relacionadas con su tema.

Sesión 3:

• Explicar la importancia de la inclusión en las entrevistas y cómo asegurarse de que todas las voces sean escuchadas.


• Dar a cada grupo la tarea de buscar a personas de la comunidad que estén dispuestas a ser entrevistadas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen habilidades de escucha activa y toma de notas durante las entrevistas simuladas.

Sesión 4:

• En esta sesión, los grupos realizarán las entrevistas reales con las personas de la comunidad.


• Los alumnos