El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no reconocen las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las formas geométricas y su importancia en nuestro entorno. Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.


• Actividad de exploración: Colocar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus formas geométricas.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales de arte y construcción (bloques de construcción, papel, tijeras, pegamento, etc.) y pedir a los alumnos que creen formas geométricas utilizando dichos materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan sus nombres.


• Actividad de observación: Realizar un recorrido por el entorno del colegio (patio, aulas, pasillos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las formas geométricas que encuentren.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos lápices y papel y pedirles que dibujen las formas geométricas que observaron durante el recorrido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Mostrar los dibujos de las formas geométricas realizados por los alumnos en la sesión