Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

LYDIA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto audiovisual.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre hábitos de vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se puede promover.

  • Presentación de un video o anuncio relacionado con hábitos de vida saludable para despertar el interés y la reflexión.


Desarrollo:



  • Explicación sobre qué son los medios comunitarios y masivos de comunicación y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar un proyecto audiovisual que promueva una vida saludable.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (guionista, director, actores, etc.).

  • Planificación y elaboración de un guion para el proyecto audiovisual.


Cierre:



  • Puesta en común de los guiones elaborados.

  • Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás grupos.

  • Acuerdo sobre el guion final que se utilizará para la realización del proyecto audiovisual.

  • Tarea: Investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación donde se pueda transmi