Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Sonia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y de la problemática: la falta de conocimiento sobre los diversos oficios y profesiones llevadas a cabo en el núcleo familiar.

  • Actividad inicial: Los niños dibujarán y compartirán cuál es el trabajo de sus padres o familiares cercanos.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes respuestas y la importancia de cada trabajo.

  • Presentación del objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.


Sesión 2: Investigación y exploración de los oficios (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los niños harán una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de grupos y asignación de un oficio a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre el oficio asignado: características, responsabilidades, herramientas o materiales utilizados, etc.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.


Sesión 3: Experiencia práctica y reflexión (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los niños realizarán una actividad práctica relacionada con un oficio específico.

  • Reflexión en grupo sobre la experiencia práctica: qué aprendieron, cómo se sintieron, qué dificultades encontraron, etc.

  • Conversación sobre la importancia de cada oficio para el bienestar común.


Sesión 4: Conexiones interdisciplinares (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los niños aprenderán una canción relacionada con los oficios.

  • Actividad artística: los niños dibujarán una escena en la que se representen diferentes