Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de faltas de hábito de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación con una pregunta: ¿Qué tipo de creaciones literarias conocen de su comunidad o de algún lugar de interés?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las creaciones literarias mencionadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplificar cada tipo de creación literaria (mitos, leyendas, fábulas, etc.) con ejemplos conocidos por los alumnos.


• Formación de equipos y asignación de un tipo de creación literaria a cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca de creaciones literarias del tipo asignado.


• Elaboración de un resumen sobre la creación literaria asignada y su origen.

Fase de cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de las creaciones literarias investigadas por l