Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Historia

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuál fue la influencia de la revolución de Independencia de 1810 en el agotamiento del imperio español y su intento por mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

Interdisciplinariedad: La interculturalidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la revolución de Independencia de 1810.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas.


• Fomentar la participación y colaboración entre los miembros del grupo.


• Proporcionar materiales de lectura y apoyo para que los alumnos puedan investigar sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus respuestas a las preguntas planteadas, resaltando la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Fomentar la reflexión y el debate en clase sobre las respuestas expuestas por los grupos.


• Realizar una síntesis de los puntos más importante