Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Plan de clase

Título de la clase: Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivo de la clase (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica y su importancia para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o noticias relacionadas con la violencia y promover una reflexión grupal sobre la importancia de abordar este problema.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diversos casos de violencia y fomentar la discusión sobre cómo la comunicación asertiva podría haber ayudado a evitar o mitigar esos actos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del proceso de redacción de un texto informativo.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de violencia y sus efectos en la comunidad.


• Registro de información: Los alumnos tomarán notas sobre la información encontrada y seleccionarán los datos más relevantes.

Sesión 2:

• Organización de ideas: Los alumnos organizarán la información recopilada en una estructura lógica para su texto informativo.


• Redacción del texto: Los alumnos comenzarán a redactar su texto informativo, cuidando la claridad y coherencia del contenido y utilizando un lenguaje formal.

Sesión 3:

• Revisión y edición: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero pa