Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Jorge GALLARDO- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 1º) - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben utilizar el software de aplicación Microsoft Word (énfasis en Informática).
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las herramientas y máquinas que utilizan en su vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las herramientas y máquinas más comunes.
Desarrollo: - Presentar una lista de herramientas y máquinas específicas y explicar brevemente sus funciones.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten el uso de diferentes instrumentos y herramientas.
Cierre: - Reflexionar en grupo sobre las posibilidades que brindan las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Asignar tarea para investigar sobre un instrumento o herramienta específica y su importancia en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una actividad de repaso sobre la sesión anterior, en la cual los alumnos compartan la información que investigaron.
- Presentar el problema interdisciplinar: la falta de conocimiento en el uso del software Micro