Estilos de vida activos y saludables

Curiel López Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento escolar, violencia y drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y los beneficios para la salud.

  • Presentación del problema del bajo rendimiento escolar, violencia y drogadicción, y cómo los estilos de vida activos y saludables pueden ayudar a prevenir y combatir estos problemas.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes momentos del día en los que se puede realizar actividad física: antes de la escuela, durante los descansos, después de la escuela, etc.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen oportunidades para mantenerse físicamente activos en su día a día.

  • Formación de equipos para investigar y elaborar propuestas de acciones concretas que puedan implementar para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar estas acciones para favorecer estilos de vida activos y saludables y prevenir problemas como el bajo rendimiento escolar, violencia y drogadicción.

  • Tarea: Los alumnos deberán poner en práctica al menos una de las propuestas en su día a día y