Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y enfocada en el tema de Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Problema: Desconocimiento de los hechos históricos que han cambiado el rumbo de la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinar: Incorporación de conocimientos de Historia y Ciencias Sociales.

Enfoque de Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "Desconocimiento de los hechos históricos que han cambiado el rumbo de la sociedad actual".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Realizar una pregunta generadora: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad actual?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Realizar una actividad de análisis de documentos históricos que evidencien la importancia de estos movimientos.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas orientadoras.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de lo aprendido.


• Elaborar un mapa conceptual colectivo sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un m