Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Francisco Javier Puerta
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.

  • Realizar preguntas orientadoras: ¿Qué es la población? ¿Cómo se distribuye? ¿Qué factores influyen en su crecimiento y composición?


Desarrollo:



  • Explicar conceptos clave: crecimiento de la población, distribución, composición y migración.

  • Presentar ejemplos de países con diferentes tasas de crecimiento y distribución de la población.

  • Realizar una actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar la distribución de la población en su localidad, identificando factores que influyen en esta distribución.

  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


Cierre:



  • Reflexión conjunta: ¿Qué factores influyen en la distribución de la población? ¿Cómo afecta el crecimiento de la población al espacio urbano y rural?

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre problemas relacionados con el crecimiento desmedido de la población.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: crecimiento de población desmedido y sus consecuencias.

  • Generar una discusión en grupo sobre las consecuencias del crecimiento desmedido de la población en el espacio urbano y rural.


Desarrollo:



  • Plantear el reto: los alumnos deberán proponer soluciones para controlar el crecimiento desmedido de la población y mitigar sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para generar posibles solucione