Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento académico en alumnos con asistencia irregular.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré una rúbrica de evaluación y una actividad práctica.

Sesión 1:

Inicio: (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve encuesta sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre las razones trigonométricas.

Desarrollo: (35 minutos)

• Explicar brevemente qué son las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y su relación con los triángulos rectángulos.


• Presentar ejemplos de problemas donde se utilicen las razones trigonométricas en diferentes contextos (por ejemplo, calcular la altura de un árbol utilizando la sombra y la medida del ángulo).


• Realizar ejercicios en clase con la participación de los estudiantes.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Plantear una pregunta para el inicio de la siguiente sesión: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos utilizar las razones trigonométricas?

Sesión 2:

Inicio: (5 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Responder a la pregunta planteada al final de la sesión anterior.

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducir el concepto de ángulos de elevación y depresió